Būti sau lyderiu

• Programa paremta patirtiniu mokymusi iš savo ir kitų dalyvių realių veiklos atvejų.
• Programos nauda pagrįsta daugiau kaip 15-os metų patirtimi ir programos dalyvių grįžtamuoju ryšiu.
• Programos poveikis yra transformacinio pobūdžio, t. y. keičiasi dalyvių mąstymo būdas ir elgsena.
• Programa remiasi HAI instituto moksliniu tyrimu, kuris atskleidžia, kaip mokymasis realiuose gyvenimo atvejuose keičia programos dalyvių mąstymo būdą (tyrimas pristatytas mokslinėse konferencijose Italijoje, Singapūre, Indonezijoje).
• Programos autorė ir vedėja Rasa Baltė Balčiūnienė yra verslo praktikė, įvaldžiusi veikimo neapibrėžtyje būdus savo valdomų įmonių naujų prasmų projektuose.

• Stiprina kritinį mąstymą ir gebėjimą susivokti informaciniame triukšme.
• Išplečia savivoką per pajautos ir pasąmoninių išraiškų refleksijas.
• Atsiranda daugiau energijos veikti, nes atsisakoma dalies ribojančių stereotipų.
• Atsiranda daugiau prasmės kasdienybėje, nes išsiplečia gyvenimo orientyrų laukas. 
• Sustiprėja konstruktyvus veikimas neapibrėžtyje, nes įsisąmoninamos iki tol nesuvoktos elgsenos priežastys.
• Įgyjami instrumentai, kuriais galima keisti savo nesuvoktas elgsenas.
• Įgyjami instrumentai, kurie padeda stiprinti komandinį bendradarbiavimą ir konstruktyvų veikimą neapibrėžties sąlygomis.
• Padeda išmintingai priimti neapibrėžties keliamus iššūkius, nebijoti pokyčių, lengviau pamatyti naujas galimybes ir besiformuojančias tendencijas.
• Dalyvis, baigęs programą, gebės savo įmonėje rasti funkcionalius sprendimus „apveltoms“, „įstrigusioms“ ir stresinėms situacijoms. Jis turės potencialo tapti pokyčių žmogumi, kuris savo vidine būsena, elgsena ir įžvalgomis stiprins įmonę iš vidaus.

• Požiūrį plečiančios paskaitos
• Praktinės paskaitos
• Vaidmeniniai žaidimai
• Pajautos metodikos
• Sinemalogija (filmų ištraukų analizė)
• Grupinės praktikos ir refleksijos 
• Individualios refleksijos ir konsultacijos
• Kūno intelekto vystymo praktikos

Užsiėmimai yra paremti ontopsichologijos, sisteminių organizacijų išdėstymų, neuromokslo, psichosemiotikos, mindfullness ir autorinėmis (R.B.) sąmoningumo didinimo metodikomis bei praktikomis.

I MODULIS. STIPRUS IR SILPNAS MĄSTYMAS - KĄ RENKAMĖS?

II MODULIS. SAVIVOKA KAIP BŪDAS STIPRINTI SAVE IR KEISTI RIBOJANČIUS STEREOTIPUS

-Pradėk nuo savęs: kaip neuromokslo įžvalgos gali mums padėti?
-Emocinio intelekto lavinimas - kur esmė?
-Emocinio neutralumo būsena: kaip išlaikyti vidinę stiprybę?
-Problemų tipai: kaip taikyti skirtingas sprendimų strategijas?
-Savivokos samprata: kaip keisti mąstymo ir automatinio reagavimo įpročius?
-Savivokos auginimas: kaip išmokti suprasti pasąmonės išraiškas?
-Kūno intelekto lavinimas: kaip „išeiti“ iš automatinių reakcijų?
-Visuminio mąstymo ugdymas: kaip keisti linijinį mąstymą į kontekstinį?
-Kaip atpažinti savo ir kitų nesuvoktas elgsenas ir jų priežastis?
-Savidiagnostika: ką sako apie mus ir mūsų veiklas pasąmonės išraiškos?

III MODULIS. APIE TAVE. KAIP AUGINTI SAVE IR KURTI SAVO ATEITĮ?

-Savo gyvenimo lyderis: kaip būti funkcionaliu renkantis ir veikiant?
-Žmogaus vystymosi etapai - kaip neįstrigti?
-Kaip atskirti aplinkos primestus stereotipus nuo prigimties išraiškų?
-Kaip suderinti pašaukimo dorybes ir sociumo vertybes?
-Būti geriausiu: kaip atrasti psichologinį pranašumą apibrėžtame
kontekste?
-Brandi asmenybė: kaip pasiekti ekonominio, emocinio iregzistencinio savarankiškumo?
-Augimo rezultatai: kaip išmatuoti savo augimą be saviapgaulės?
-Būti sau lyderiu: kaip siekti integralios laisvės?
-Kaip kurti aplinką, kurioje gali augti ir vystytis komanda?
-Intuityvus žinojimas neapibrėžties sąlygomis: kaip fokusuotis į tai, kas gali rastis iš ateities?

IV MODULIS. ORGANZACIJA KAIP ŽMOGIŠKŲJŲ SANTYKIŲ VISUMA

-Lyderio, verslininko, vadovo ir savo srities profesionalo veikimo būdai: kaip nesupainioti kontekstų?
-Delegavimo menas: kaip gebėti dalintis atsakomybėmis?
-Darbuotojų pasipriešinimas pokyčiams: kaip pasirinkti strategiją skirtingiems asmenybės tipams?
-(Ne)funkcionalūs santykiai: kaip įkliūname į nesuvoktų elgsenų spąstus?
-Organizacijos potencialas: kaip atpažinti mus auginančius ir ribojančius ryšius?
-Santykių tipai: kaip palaikyti bendrdarbiavimo ryšį?
-Kaip suprasti pasąmonės išraiškas dalykiniuose santykiuose?
-Gilus klausymasis: kaip girdėti, kas slypi už žodžių?
-Organizacija - geriausia mokykla: kaip mokytis iš realių projektų?

V MODULIS. ORGANIZACIJA KAIP FUNKCIONALIŲ RYŠIŲ SISTEMA

-Metasisteminiai dėsniai organizacijoje: kaip pamatyti gilesnes veiklų problemų priežastis?
-Organizacinės kultūros šablonų (angl. patterns) kilmė: kas lemia darbuotojų ir klientų elgseną?
-Asmeninio efektyvumo augimas: kaip pamatyti pasąmonės išraiškas savo veiklose?
-Organizacija ar projektas kaip gyva sistema: kuo skiriasi veikimas apibrėžtoje aplinkoje ir neapibrėžtyje?
-Kaip mažinti neapibrėžtį veiklose?
-Veikiančio sprendimo koncepcija: kaip priimti sprendimus neapibrėžtyje?
-Nykstanti praeitis ar gimstanti ateitis: pagal ką orientuotis?
-Kokybinis pokytis veiklose: kada jį daryti?
-Kaip kurti komandoje bendadarbiavimo kultūrą?

VI MODULIS. BŪTI SAU LYDERIU - GYVENIMO BŪDAS

-Ekonominio savisabotažo priežastys: kaip supainiojami asmeninio reikšmingumo ir ekonominiai interesai?
-Kaip matyti ekonominio savisabotažo išraiškas veiklose?
-Lyderio etika: kaip neįkliūti į sociumo stereotipų spąstus?
-Lyderio ydos: kur ieškoti valios ir energijos šaltinių?
-Skaitmeninis pasaulis: kur slypi grėsmės?
-Būti sau lyderiu: kaip atrasti pamestą prigimtinę tapatybę?
-Būti tikru su savimi: intuityvaus gyvenimo būdo orientyrai
-Bendradarbiavimo kultūra: kaip stiprinti savo komandą?
-Prasmių kultūra: kaip kurti naujas prasmes savo veiklose?

KAINA

3600 Eur + PVM / asmeniui.

Į kainą įskaičiuota: pietūs, kavos pertraukėlės.

Į kainą neįskaičiuota: nakvynės.

Sutarties salygos:

- mokėjimas dalimis;

- po 1-ojo modulio galėsite apsispręsti, ar norėsite mokytis toliau;

- jeigu negalėsite dalyvauti kuriame nors iš modulių, sudarysime galimybę tai padaryti su kita grupe.

Kontaktai pasiteirauti

Mob. tel.: +370 618 14311

El. paštas: sandra@hai.institute

HAI instituto mokymų dalyvių refleksijos.